El modelo integrado de la planificación del proceso de entrenamiento deportivo es una estructura sistemática de los contenidos interrelacionados dentro del desarrollo de un macrociclo. En este modelo se pueden distinguir tres procesos pedagógicos de aprendizaje: psíquico, motor y psicomotor. La integración de estos procesos configura el llamado acto de conocimiento. El nexo de unión que permite dicha integración es la estructura del comportamiento psicomotor del deportista, que se fundamenta en la preparación psicofísica.
